Функциональная грамотность

Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней. Функциональная грамотность сформирована через формат международного исследования PISA.

Составляющие функциональной грамотности

1. Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
2. Естественно-научная грамотность – способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественно-научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.
3. Математическая грамотность – способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
4. Финансовая грамотность – совокупность знаний и навыков о рациональном распоряжении деньгами.
5. Креативное мышление – способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение:

• инновационных (новых, новаторских, оригинальных, нестандартных, непривычных и т.п.) и эффективных (действенных, результативных, экономичных, оптимальных и т.п.) решений, и/или
• нового знания, и/или
• эффектного (впечатляющего, вдохновляющего, необыкновенного, удивительного и т.п.) выражения воображения

6. Глобальные компетенции – способность эффективно действовать индивидуально или в группе в различных ситуациях. Включает:

• заинтересованность и осведомленность о глобальных тенденциях развития
• управление поведением
• открытость к новому
• эмоциональное восприятие нового

ДОКУМЕНТЫ:

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ:

• Письмо министерства просвещения РФ от 17 сентября 2021 года N 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности»
• Письмо министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»
• Министерство просвещения Российской Федерации письмо от 26 января 2021 г. n тв-94/04 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»
• Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 590 министерство просвещения Российской Федерации 219 приказ от 6 мая 2019 года «Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»

РЕГИОНАЛЬНЫЕ:

• Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области № 316-01-63-1565/22 от 23.06.2022 г. «Об организации работы по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Нижегородской области в 2022-2023 учебном году»
• Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области № 316-01-64-60/21 от 17.09.2021 г. «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Нижегородской области»
• Письмо Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области № Сл-316-600737/21 от 12.10.2021 г. «Об обеспечении использования Электронного банка заданий по оценке функциональной грамотности»

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ:

• Приказ департамента образования администрации города Нижнего Новгорода от 28.09.2021 г. № 624 «О создании условий по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций города Нижнего Новгорода»

ЛОКАЛЬНЫЕ:

• Приказ МАОУ "Гимназия №184" "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся"
• План мероприятий («дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся МАОУ «Гимназия №184» на 2022-2023 учебный год
• Программа внеурочной деятельности Функциональная грамотность 4 класс.pdf
  
• Рабочая программа учебного курса Функциональная грамотность 1-3 классы.pdf

БАНК ЗАДАНИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ:

• Читательская грамотность
• Естественно-научная грамотность
• Математическая грамотность
• Финансовая грамотность
• Креативное мышление
• Глобальные компетенции

ПОЛЕЗНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

• Демонстрационные материалы
• Электронный банк для оценки функциональной грамотности
• Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы)
• ФИОКО - открытые задания PISA